Editorial

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LINEAS DE INVESTIGACION EN ODONTOLOGIA

Una l￿￿nea de investigacion￿ es un conjunto de temas que se articulan entre s￿ para hacer avanzar una parte de la ciencia. Esta agrupaci￿on es bene￿ciosa cuando permite la gesti￿on del conoci- miento, ayuda al desarrollo de la ciencia y cuando facilita la integracion￿ de procesos para la generacion￿ de nuevos conocimientos.

La Organizaci￿on de Naciones Unidas para la Educacion,￿ la Ciencia y la Cultura (UNES- CO), en 1978 realiza una serie de recomendaciones sobre la normalizaci￿on internacional de las estad￿￿sticas relativas a la ciencia y tecnolog￿￿a, entre ellas conceptualiza las Actividades Cient￿￿￿-

cas y Tecnologicas￿ y ademas￿ indica que dentro de estas, se consideran a la ense~nanza y la formacion￿ cient￿￿￿ca y t￿ecnica. Clasi￿ca las ￿areas de investigacion￿ en Ciencias Naturales, Inge- nier￿￿a y Tecnolog￿￿a, Ciencias M￿edicas, Ciencias Agr￿￿colas, Ciencias Sociales y Humanidades. Dentro de las C. M￿edicas existen tres sub ￿areas: Medicina basica,￿ Medicina cl￿￿nica (las especia- lidades de la medicina y la odontolog￿￿a) y Ciencias de la Salud. En la actualidad el paradigma que sostiene a las Ciencias m￿edicas se denomina medicina basada en evidencias, el cual en con- cordancia con los dise~nos de estudios cl￿￿nicos nos deja 5 l￿￿neas de investigacion￿ que se pueden aplicar a cualquiera de las especialidades de la Medicina cl￿￿nica. En el caso de la odontolog￿￿a, son l￿￿neas de investigacion:￿

1.Los factores de riesgo y su manejo en las enfermedades odonto estomatologicas￿ .

2.La frecuencia de las enfermedades odonto estomatologicas￿ .

3.Los m￿etodos de diagnostico￿ y su valoracion￿ para las enfermedades odonto estomatol￿ogicas.

4.La efectividad de los tratamientos para las enfermedades odonto estomatologicas￿ .

5.El pronostico￿ de las enfermedades odonto estomatologicas￿ .

Teniendo como sexto l￿￿nea de investigacion￿ adicional y compartida con las Ciencias de la Salud a la gestion￿ y manejo de tecnolog￿￿as en los servicios de salud.

El producto de todas estas l￿￿neas organizadas como un solo cuerpo, se sintetiza en un docu-

mento denominado Gu￿￿a de Practica￿ Cl￿￿nica, siendo esta la ￿nalidad pr￿actica de la investigaci￿on, dado que repercute en la comunidad mejorando el conocimiento que sera￿ aplicado para solu- cionar problemas de salud. Respecto a los problemas de salud bucal o necesidades de atenci￿on que deben ser estudiados por la Odontolog￿￿a, existe una clasi￿caci￿on propuesta en el art￿￿culo:

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\Taxonomy for competency-based dental curricula"1 planteadas por Roberto Beltr￿an-Neira en el Journal of Dental Education en 2004; que indica que se agrupan en:

a.- Problemas de Tejidos duros. (Ej.Caries, Lesiones no caries,Anomal￿￿as de forma)

b.- Problemas de Tejidos blandos.( Ej. Enf. Periodontal, Tumoraciones, Lesiones)

c.- Problemas de la Oclusion￿ .(Ej. Malposicion,￿ edentulismo)

d.- Problemas de orden M￿edico.(Ej. Diabetes, S￿￿ndrome de Down, Automedicacion)￿

e.- Problemas de orden Quirurgico￿ .(Ej. Labio y Paladar Fisurado, 3er molar retenidos)

f.- Problemas de orden Social. (Ej. Calidad de Vida, Habitos,￿ Autismo, Ansiedad).

Las l￿￿neas de investigacion,￿ no deben entenderse como parametros￿ r￿￿gidos, pues existe la investigaci￿on traslacional que lleva adelantos de un ￿area de la ciencia a otra y genera tecnolog￿￿a, deben entenderse como una gu￿￿a para organizar el avance de una parte de la ciencia. Desde la Universidad Catolica￿ de Cuenca- Ecuador, proponemos estas l￿￿neas de investigaci￿on Odon-

tologica,￿ e invitamos a la colaboraci￿on en nuestra revista a ￿n de incrementar el conocimiento en la profesion￿ para el bene￿cio de la sociedad.

Dr. Ebingen Villavicencio Capar￿o

Director de la Revista

1Beltran￿ -Neira,R;Beltran￿ -Aguilar,E.Taxonomy for Competency-Based Dental Curricula. Journal of Dental Education; 2004 68(9):978-84

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