¿Quién programa nuestra ética?

Inteligencia artificial, enseñanza y responsabilidad en odontología

Autores/as

  • Ana Clara Casadoumecq 

DOI:

https://doi.org/10.31984/oactiva.v10i2.1178

Palabras clave:

Inteligencia Artificial, Ética, Odontología, Formación profesional, Juicio clínico

Resumen

La inteligencia artificial (IA) avanza rápidamente en odontología, redefiniendo la práctica clínica, la educación y la reflexión ética. Esta editorial propone una mirada crítica sobre su integración: desde el desconocimiento entre estudiantes y profesionales hasta la falta de marcos regulatorios claros. A través de una revisión de literatura reciente y modelos como RAPID, se destacan los desafíos éticos y pedagógicos frente a sistemas opacos y herramientas que generan contenidos clínicos. Frente a una generación formada en la inmediatez digital, se propone recuperar el tiempo para pensar, dudar y decidir. Porque el problema no es solo qué puede hacer la IA, sino quién programa la ética con la que la usamos.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

Mörch C, Atsu S, Cai W, Li X, Madathil S, et al. Artificial Intelligence and Ethics in Dentistry: A Scoping Review. J Dent Res. 2021.

Roganović J, Radenković M, Miličić B. Responsible Use of Artificial Intelligence in Dentistry: Survey on Dentists’ and Final-Year Undergraduates’ Perspectives. Healthcare. 2023.

Saghiri M, Vakhnovetsky J, Nadershahi N. Scoping Review of Artificial Intelligence and Immersive Digital Tools in Dental Education. J Dent Educ. 2022.

Alfaraj A, Nagai T, AlQallaf H, Lin WS. Race to the Moon or the Bottom? Applications, Performance, and Ethical Considerations of Artificial Intelligence in Prosthodontics and Implant Dentistry. Dent J. 2024.

Iorgulescu G, Cristache C, Burcea CC, Ionescu I, Perieanu V, et al. Ethical and Medico-Legal Aspects Behind the Use of Digital Technologies in Dentistry. Rom J Leg Med. 2020.

Tiwari A, Kumar A, Jain S, Dhull K, Sajjanar AB, et al. Implications of ChatGPT in Public Health Dentistry: A Systematic Review. Cureus. 2023.

Feng, Q. J., Harte, M., Carey, B., Alqarni, A., Monteiro, L., Diniz-Freitas, M., Fricain, J. C., Lodi, G., Brailo, V., Andreoletti, M., & Albuquerque, R. (2025). The risks of artificial intelligence: A narrative review and ethical reflection from an Oral Medicine group. Oral diseases, 31(2), 348–353.

Descargas

Publicado

2025-06-27
ESTADISTICAS
  • Resumen 1
  • DESCARGAR EN PDF 1

Cómo citar

Casadoumecq , A. C. (2025). ¿Quién programa nuestra ética? Inteligencia artificial, enseñanza y responsabilidad en odontología. Odontología Activa Revista Científica, 10(2), IX-XIII. https://doi.org/10.31984/oactiva.v10i2.1178

Número

Vol. 10 Núm. 2 (2025): Revista Odontología Activa. Mayo-Agosto

Sección

Editorial

Licencia

Derechos de autor 2025 Odontología Activa Revista Científica

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

Se autoriza la reproducción total y parcial, y la citación del material que aparece en la revista, siempre y cuando se indique de manera explícita: nombre de la revista, nombre del autor(es), año, volumen, número y páginas del artículo fuente. Las ideas y afirmaciones consignadas por los autores están bajo su responsabilidad y no interpretan necesariamente las opiniones y políticas del Consejo Editorial de la Revista OActiva ni de la Universidad Católica de Cuenca. 

La Revista OActiva utiliza la Licencia Creative Commons de Reconocimeinto-NoComercial-CompartirIgual 4.0, que es la siguiente: CC BY-NC-SA 4.0 Internacional.