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DOI:
https://doi.org/10.31984/oactiva.v5i1.414Keywords:
Cefalometría, crecimiento y desarrollo, maloclusión, prevalenciaAbstract
Title: Prevalence of facial biotype in dental students at Universidad UTE.
Introduction: The patient's facial biotype is essential in several areas of dentistry, it allows us to design a better treatment plan, behaviors, to avoid errors in the planning and development of treatment. Objective: To determine the prevalence of different facial biotypes in students of dentistry at Universidad UTE, using Ricketts cephalometric analysis and application of the VERT index. Methods: A descriptive cross-sectional study was proposed, considering a sample constituted by 79 students of last levels of the 2018-2019 academic cohorts. Each participant underwent a clinical examination for the assessment of tonsillar hypertrophy and temporomandibular joint disorders. Ricketts cephalometric analysis was using to determine the facial biotype and skeletal pattern with the VERT index. The data collected were analyzed using descriptive statistics, frequency analysis, measures of central tendency and dispersion. Results: The most prevalent facial biotype was the mesofacial.
Keywords: Cephalometry, growth and development, malocclusion, prevalence.
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Contribución de autoría
Juan Marcos Parise: Participó en la concepción o diseño del estudio. Revisión de la literatura. Participó en el aporte de material de estudio. Recolección/ obtención de los datos. Análisis e interpretación de resultados. Redacción del artícu- lo. Revisión crítica del artículo. Aprobación de la versión final del artículo. Byron Villarreal: Participó en la concepción o diseño del estudio. Participó en la recolección de datos. Revisión crítica del artículo. Aprobación de la versión final del artículo. Andrés Viteri: Participó en la concepción o diseño del estudio. Análisis e interpretación de resultados. Realizó el análisis estadístico. Redacción del artículo. Revisión crítica del artículo. Aprobación de la versión final del artículo. Ana Armas: Análisis e interpretación de resultados. Brindó asesoría estadística. Redacción del artículo. Revisióncrítica del artículo. Aprobación de la versión final del artícu- lo.
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