Efecto de minivideos enfocados a la prevención de infecciones de transmisión sexual adquiridas mediante sexo oral

Laura Valentina Velasquez Suarez; Diana Lucía Carrillo-Reina; Lizeth Yeizury Barreto-Castro; Lady Katerine Doncel-Romero; María Paula Franco-Umaña; María del Pilar Angarita-Diaz; César García-Balaguera; Ingrid Rocio Moncaleano

doi:10.31984/oactiva.v9i3.1091

Autores/as

Laura Valentina Velasquez Suarez UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
Diana Lucía Carrillo-Reina Universidad Cooperativa de Colombia, C.P. 506007 Villavicencio, Colombia
Lizeth Yeizury Barreto-Castro Universidad Cooperativa de Colombia, C.P. 506007 Villavicencio, Colombia
Lady Katerine Doncel-Romero Universidad Cooperativa de Colombia, C.P. 506007 Villavicencio, Colombia
María Paula Franco-Umaña Universidad Cooperativa de Colombia, C.P. 506007 Villavicencio, Colombia
María del Pilar Angarita-Diaz Universidad Cooperativa de Colombia, C.P. 506007 Villavicencio, Colombia
César García-Balaguera Universidad Cooperativa de Colombia, C.P. 506007 Villavicencio, Colombia
Ingrid Rocio Moncaleano Universidad Cooperativa de Colombia, C.P. 506007 Villavicencio, Colombia

DOI:

https://doi.org/10.31984/oactiva.v9i3.1091

Palabras clave:

Educación sexual, Enfermedades de transmisión sexual, Conducta sexual, Adolescentes, Jóvenes, Prevención

Resumen

En la actualidad, los casos de contagio en jóvenes y adolescentes por infecciones de transmisión sexual representan un problema de salud pública. Esto evidencia la carencia en educación sexual y por tanto irresponsabilidad en las conductas sexuales de este grupo poblacional, además del inicio precoz en estas prácticas. La presente investigación tiene como finalidad evaluar el efecto de una estrategia enfocada a la prevención de Infecciones de Transmisión Sexual adquiridas mediante sexo oral en adolescentes y adultos jóvenes. Para ello, se realizó un estudio de tipo cuasi experimental, donde se implementó a estudiantes de dos instituciones educativas de Villavicencio-Meta, tres minivídeos sobre Infecciones de Transmisión sexual transmitidas a través del sexo oral. Para evaluar el efecto de la estrategia, se comparó la mediana de respuestas correctas antes y después de la implementación de los minivideos (de forma inmediata y a los 4 meses). Los resultados indicaron un efecto significativamente favorable (p<0.01, p<0.05) en la mediana de respuestas correctas en la sección de Conocimientos y Actitudes, así como un incremento en el número de participantes que contestaron de forma correcta algunas de las preguntas planteadas. La mayoría de los estudiantes dieron una respuesta positiva a las preguntas sobre la valoración de los minivídeos. Como conclusión, el presente estudio demostró un efecto favorable después de la implementación de 3 minivideos, en los Conocimientos y Actitudes en relación con las Infecciones de Transmisión Sexual transmitidas mediante sexo oral.

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